Это важно
Это интересно
Юные техники
С чего все начиналось…
Изобретение «простых механизмов» и создание на их основе новых технических приспособлений, инструментов, машин расширило возможности человека. Они усилили его силу и ловкость (клин – топор, рычаг – водоподъемное колесо); позволили быстро преодолевать расстояние (повозки, колесницы, корабли); сократили время на выполнение различного вида работ (гончарный круг, архимедов винт); уменьшили зататы физической энергии и увеличили произвдительность труда. В переводе с греческого, слово «механика» означает «хитрость», «уловка». Используя разные технические хитрости, человек покорил и покоряет мир природы до сих пор. Все, чем распологает человечество сегодня, стоит на фундаменте, заложенном в древности. Современную технику невозможно представить без возникших в античности математики, механики, астрономии, без вклада, внесенного в ее развитие древними изобретателями.
На наших уроках мир техники открывает свои тайны, становится более понятным. История открытий простых механизмов повышает интерес к изучению законов физики, математики, познакомиться с которыми можно на модели, собранной своими руками. Накапливая практический опыт работы с конструктором ЛЕГО и знания о механизмах, полученные на уроках, ребята делают все более сложные и совершенные устройства. Играя совершают свой собственный технический прогресс.
2011-2012 учебный год
Простые машины и механизмы
От простого к сложному
Первый этап пройден. Знания, полученные на нашем курсе, раскрыли пред ребятами секреты работы всех технических устройств. Ведь все сложное начинается с простого. А экзамены с настоящими билетами и экзаменационной комиссией, в которую входили родители, показали, насколько, хорошо ориентируются наши ученики в мире простых механизмов: рычагов , блоков, передач. А такие понятия, как кремольера, полиспаст, храповик, приводили комиссию просто в изумление. И пусть все немного волновались, торжественное вручение дипломов закончило традиционный праздник.
В следующем году ребят ждет много новых открытий на новых курсах. Начало положено.
Так держать!
Мы это можем…
С самого раннего детства современных детей окружает не только наша забота и внимание, но и всевозможные машины и механизмы: кухонные комбайны, стиральные и посудомоечные машины, утюги, телевизоры, автомобили… Этот список можно продолжать до бесконечности. Все вокруг двигается, вертится, выполняя всевозможную работу. Кажется, так было всегда. Даже мы взрослые, порой не представляем себе жизни без некоторых привычных вещей.
Но как важно помнить, что в далекой древности первым простым механизмом была палка, которую человек взял в руку, чтобы добыть себе пищу или защитить свою жизнь. И должно было пройти много тысяч лет, чтобы наш мир стал таким , каким мы привыкли его видеть.
На наших уроках можно не только проследить эволюцию одного из простых механизмов (от отвертки до дрели – миксера – сверлильного станка – бурильной машины). Но еще сделать это самому, используя несколько рычагов, зубчатых передач и устойчивую жесткую конструкцию.
И участвовать в конкурсе на лучшую насадку для миксера, получая удовольствие от взбивания мыльной пены…
Когда смотришь на увлеченные счастливые лица ребят, веришь, что научившись созидать, не будут они ломать и разрушать то, что было создано до них… И обязательно придумают что-то свое – новое, нужное, очень важное…
Продвинутые машины + пневматика
Мостостроители
Знакомство с простыми машинами и механизмами, намного повышает интерес ребят к технике. Они хорошо усваивают, что в мире нет ничего невозможного, что все вокруг создано человеком и выполняет определенную работу. Работа – это движение, движение создают простые механизмы: рычаги, передачи, блоки и т.д. Но любая машина – это еще и конструкция, к которой предъявляются определенные требования: жесткость, устойчивость, прочность.
Не случайно, работа с конструкциями на наших уроках начинается с моделирования мостов. Ведь мост – это не только инженерное сооружение. В этом слове есть что-то таинственное, мистическое. Мы говорим «наводить мосты» – когда хотим подружиться, или «сжечь за собой мосты» – когда рвем отношения. Очень точно сказал о мостах сербский писатель Иво Андрич: «Они важнее, чем дома, они более святы, чем церкви, потому что сильнее объединяют. Они принадлежат всем и всем в равной мере приносят пользу; они возводятся именно в тех местах. где сходится множество человеческих потребностей; они долговечнее других строений и никогда не служат какой-то скрытой или злой цели». Хорошо известно, что папа Римский глава католической церкви носит еще и титул «понтифик максимус», что значит «великий строитель мостов».
Сделать модель моста за один урок не легкая работа! Ребята пробуют работать не только индивидуально, но и в команде, делают модели существующих мостов и придумывая свои, проявляя упорство, фантазируя, чувствуя себя настоящими творцами…
Также в разделе «Как мы учим»: